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新课程背景下的历史教学

作者：李万君
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-04-14
出处：《素质教育》 2018年第4期
机构：——巧用思维导图，构建知识体系

简介：摘要本文基于学科思维导图的理论，通过教学实践，以思维导图作为支架，引导学生对知识进行主动构建和梳理，以及协作建构思维导图在历史教学中的应用进行了有益的探索。
标签：新课程高中历史教学学科思维导图

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