简介：摘要：本文以L市某幼儿园为样本，运用观察法和访谈法结合的方式，从幼儿园早操活动要求，音乐的选择、动作的编排、教师的示范与组织等进行调查发现，早操活动还没有呈现出较为理想状态，主要因素包括：幼儿园对早操的重视度不够、早操活动音乐选择与动作编排不够科学，教师示范和组织不够积极等。提出以下建议：选择适宜的早操音乐、动作编排符合幼儿身心发展规律，能促进幼儿全面发展；幼儿园需对带操老师作相应的要求和考核等。
L市某幼儿园早操活动开展的现状研究
