简介：摘要：党史课程是高校思政课程体系的重要组成部分，承担着立德树人的重要任务。广大党史课程教师应树立沉浸式教学理念、精选沉浸式教学内容、构设沉浸式教学情境，将沉浸式教学有效融入党史课程教学，切实提高党史课程教学质量。

简介：摘要：支架式教学是一种新型的教学模式，是一种以学生为中心，教师为主导的教学方法，即教师在教学过程中给学生搭建脚手架，促使学生独立探索、自主学习。它是基于建构主义学习理论而提出的一种新型的教学方法，把知识构建与能力培养有机结合起来。军史教学是军事院校开展国防教育的重要途径之一，加强军史教学有利于提高学员的综合素质。本文将支架式教学应用到军史教学中，从“搭建脚手架”“进入情境”“独立探索”和“协作学习”四个阶段进行阐述，并结合具体课例对支架式教学进行分析，探索军史课程教学中实施支架式教学的基本策略。

简介：摘要在建设和改造配电自动化通信系统时，应该充分考虑并满足配电自动化系统的需求，其目的是覆盖全部配电终端，为配电终端信息接入提供符合要求和标准的通信网络。随着我国的经济的繁荣发展，科学技术也在不断的创新、进步，配电系统的自动化通信开发研究使人们的通信与沟通更加方便、快捷。在实际实施具体配电业务时所采用的通信方式有四种，光纤专网通信方式、配电线载波通信方式、无线专网通信方式和无线公网通信方式。本文主要研究分析常用的几种配电系统自动化的通信方式，结合现代发展的需求，对具体建设方案进行制定等等。

简介：摘要：当今时代，各个国家的经济能力和科学技术能力随着社会发展越来越发达，软实力也显得尤为重要，在一定程度上，软实力甚至比硬实力更重要，民族文化自信就是表现国家软实力的方式之一，加强文化自信在高校思政教育中的应用，不仅有利于学生思政教育方面的觉悟，也有利于加强学生在文化方面的文化自信、对民族的崇高自豪感，坚定爱国理念。当今培养出具有高尚道德情操、心系国家和民族伟大复兴的接班人，是各高校面临的一项重大课题。

简介：摘要：在高校思想政治理论课程中，“中国近现代史纲要”课程具有较强的史学性质与学科交叉特征，这也对教学工作提出了更为严格的要求。将情景教学模式运用于“中国近现代史纲要”课程教学中，不仅能够提升学生们的学习积极性，还可以促进教学感染力得到进一步提升，在培养学生们的家国情怀与爱国意识中体现出极强的教学意义与价值。对此，本文将深入探讨情景教学模式在“中国近现代史纲要”课程中的应用策略，以期为实际教学提供参考借鉴之用。

简介：摘要在我国社会经济不断繁荣和发展的形势下，我国各行业由于其先进的科研技术渗入，发展非常迅速，很多企业应运而生。事业单位的青年职工思想政治工作有其自身的特性和难点，正视和剖析其中存在的欠缺和问题，探索和思考事业单位青年职工思想政治工作的优化与创新，从思想政治宣传体系、宣传内容及宣传效果等方面入手，赋予事业单位青年职工的思想政治教育以崭新的活力。

简介：摘要：高校思政课程与课程思政作为立德树人的重要途径，二者协同育人是实现立德树人目标的必要前提。在新时代背景下，高校应积极探索两者协同育人的有效机制，推动高校思政课程与课程思政的有机融合，实现思政课教育教学实效性和时效性的全面提升，进而有效推动思政课与其他各门课程的有机融合，发挥出思政课在教育教学中的重要作用。然而目前来看，二者协同育人机制仍存在较多问题，影响到思政课程与课程思政在实际教学中的实施效果。对此，本文主要是对高校思政课程与课程思政的协同育人机制进行分析与研究。

简介：【摘要】目的 探究分析胸腰椎骨折后腹胀便秘患者行中药与穴位针灸干预护理的效果。方法 时间：2023年1月至2023年12月，对象：胸腰椎骨折后腹胀便秘患者共102例，分组：随机分为对照组（西药干预）与观察组（中药联合穴位针灸干预护理），对比两组的护理效果以及血清P物质与5-羟色胺水平。结果 观察组优于对照组，P＜0.05。结论 中药联合穴位针灸干预护理可显著改善胸腰椎骨折后腹胀便秘患者血清P物质与5-羟色胺水平，确保最终干预效果的提升。

简介：【摘要】目的 探究分析胸腰椎骨折后腹胀便秘患者行中药与穴位针灸干预护理的效果。方法 时间：2023年1月至2023年12月，对象：胸腰椎骨折后腹胀便秘患者共102例，分组：随机分为对照组（西药干预）与观察组（中药联合穴位针灸干预护理），对比两组的护理效果以及血清P物质与5-羟色胺水平。结果 观察组优于对照组，P＜0.05。结论 中药联合穴位针灸干预护理可显著改善胸腰椎骨折后腹胀便秘患者血清P物质与5-羟色胺水平，确保最终干预效果的提升。