简介：

简介：【摘要】目的 :研究观察优质护理在小儿肺炎护理中的效果。方法：选取 500例本院于 2018年 1月 -2020年 1月收治的小儿肺炎患儿，按照入院时间将患儿分为常规组（前 250例，给予常规护理）与优质组（后 250例，居于其优质护理），对比两组患儿临床表现消失的时间。结果：经护理后发现，研究组患儿惊厥消失时间、肺部症状消失时间以及发热消失时间均低于常规组，以上差异均有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：将优质护理应用于小儿肺炎中能够明显改善患儿的临床表现，加快病症消失时间，从而提高治疗的整体效果。

简介：摘要：目的：评价小儿腹泻患者应用临床护理路径的效果。方法：收集我院 2017年 1月 1日 -2017年 12月 31日间收治的 160例小儿腹泻患者，按照随机对照试验原则，将患儿随机分为观察组与对照组，各 80例。对照组患儿对症治疗后给予常规护理，观察组患儿对症治疗后给予临床护理途径。统计两组患儿治疗前后体温变化情况、治疗后止泻持续时间、再腹泻发生率、住院天数、住院所用费用、家长对护理满意度情况及治疗效果情况。结果：观察组在腹泻次数、住院天数，住院费用、止泻持续时间、家长满意度方面均优于对照组，且差异有统计学意义（ P＜ 0.05）；对照组治愈率为 70%，观察组则高达 97%，且差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论：小儿腹泻患者应用临床护理路径，效果显著，有利于改善患儿病况，不但可提升家长的护理满意度，还能减少家长的经济负担，值得应用与推广。

简介：摘要：目的：分析小儿哮喘护理中整体护理应用效果。方法：哮喘患儿共取样65例，入院时间2019年05月至2021年08月，随机分组，行整体护理（n=33，整体组）和常规护理（n=32，参照组），比较肺功能指标、住院时间、总依从率、复发次数。结果：护理后，整体组肺功能PEF（84.53±8.45）%，FEV1（1.19±0.20）L，FCV（1.19±0.22）L，总依从率93.94%，比参照组低，住院时间（3.16±1.47）d，哮喘复发（2.29±1.33）次，比参照组少，P＜0.05。结论：实施整体护理可提升哮喘患儿依从性，改善其肺功能，降低患儿哮喘复发风险，减少患儿住院时间，值得应用。

简介：[摘要] 目的：评价舒适护理在小儿脑炎护理中的应用效果及价值。方法：探究护理方法，分析其临床应用效果，以64例小儿脑炎患者为研究基数样本，在2019.03~2021.01期间，分层随机化分组，对照组/32（常规护理），实验组/32（舒适护理），对比患儿（1）临床症状改善时间（恶心呕吐、头痛、发热、惊厥）；（2）并发症发生率（静脉炎、肺水肿、呼吸道感染）。结果：相较对照组，实验组患者临床症状改善时间、并发症发生率有积极改善意义，（P＜0.05）。结论：舒适护理在小儿脑炎护理中，有较高护理应用价值，帮助患儿临床症状尽早缓解，降低并发症发生几率，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨综合护理干预在小儿脑瘫患儿临床护理中的应用价值。方法选取我院收治的小儿脑瘫患儿50例，按照护理方式不同分为两组，其中25例患儿采用常规护理方法进行护理，作为对照组，25例患儿采用综合护理干预方式进行临床护理，作为观察组，比较两组患儿护理前后的智力发育指数（MDI）和运动发育指数（PDI），并进行统计学分析。结果观察组患儿护理后的MDI指数和PDI指数均明显明显优于对照组患儿，P<0.05。结论综合护理干预可有效改善脑瘫患儿的智力发育水平和运动发育水平，对于提高小儿脑瘫的治疗效果具有重要意义，具有推广应用价值。

简介：摘要目的分析研究临床护理路径在患儿腹泻护理过程中的应用效果。方法抽取2013年9月～2014年9月我院收治的90例患有腹泻的患儿为研究对象，根据护理方式的差异，将其分为研究组（n=45）和对照组（n=45），对照组予以常规护理，观察组予以已经设计好的具体临床护理路径进行护理，比较两组患者的临床护理效果和对护理的满意度。结果观察组患儿所花费的住院费用以及住院时间都比对照组患儿要小，同时观察组患儿及患儿家属对护理的总满意率为100.0%，明显高于对照组91.11%，两组比较差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论在对患有腹泻的患儿进行护理的过程中应用相应的临床护理路径，可以有效提高护理质量，同时获得较理想的家属满意度。

简介：【摘要】目的：分析健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果及对减少复发率的作用。方法：选取医院接诊小儿肺炎患儿76例（2018年10月~2021年9月），行对比性临床研究，将患儿分组后，于治疗期间予以参照组（n=38）常规护理，试验组（n=38）联合健康教育护理。分析护理实施后患儿症状缓解时间、治疗预后及患儿遵医行为达成率差异。结果：试验组护理后退热、咳痰、咳喘、气促、肺部啰音缓解时间及3月内复发率均低于参照组，且体格锻炼、健康饮食、加强保暖达成率高于参照组，差异显著，P＜0.05。结论：小儿肺炎护理中开展健康教育可在引导家属配合临床治疗促进患儿症状转归同时，提升疾病预后质量及健康行为纠正情况，效果显著。

简介：【摘要】目的：分析健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果及对减少复发率的作用。方法：选取医院接诊小儿肺炎患儿76例（2018年10月~2021年9月），行对比性临床研究，将患儿分组后，于治疗期间予以参照组（n=38）常规护理，试验组（n=38）联合健康教育护理。分析护理实施后患儿症状缓解时间、治疗预后及患儿遵医行为达成率差异。结果：试验组护理后退热、咳痰、咳喘、气促、肺部啰音缓解时间及3月内复发率均低于参照组，且体格锻炼、健康饮食、加强保暖达成率高于参照组，差异显著，P＜0.05。结论：小儿肺炎护理中开展健康教育可在引导家属配合临床治疗促进患儿症状转归同时，提升疾病预后质量及健康行为纠正情况，效果显著。

简介：摘要：目的：探究在小儿腹泻护理中应用临床护理路径的效果及对患儿生活质量的影响。方法：研究我院收治的70例小儿腹泻患者，实验时间为2019.3-2021.9，用盲选抽签法分为对照组（35例）应用常规护理，观察组（35例）在对照组护理的基础上应用临床护理路径，观察与对比组间临床相关指标、生活质量评分。结果：观察组的止泻时间（1.19±0.21）d、退烧时间（1.33±0.21）d、住院时间（4.15±0.36）d均比对照组的短（P

简介：摘要：目的探讨在婴幼儿听性脑干反应检查中应用睡眠剥夺与水合氯醛配合镇静、催眠的临床效果。方法收集在我院进行小儿听性脑干反应检查的216例患儿按照随机数字表法分为观察组108例(听性脑干检查前口服10%水合氯醛，并配合短时间睡眠剥夺)和对照组108例(仅仅口服水合氯醛)，比较两组患儿的镇静效果以及入睡时间。结果：运用独立样本T检验做观察组和对照组的入睡时间差异比较，观察组睡眠剥夺配合口服水合氯醛，对照组服用水合氯醛，结果显示T值为3.495，P值为0.001