简介：摘要：目的：分析中医护理干预对早期中风偏瘫患者的应用效果。方法：以2021年10月作为本次研究的开始时间，以2022年10月作为本次研究的结束时间，选取该阶段我院收治的早期中风偏瘫患者作为研究对象，共计80例，以研究组、常规组作为两组的命名，各25例，对研究组患者提供中医护理干预，对常规组患者提供常规护理干预，对比两组患者接受不同护理服务后的差异性。结果：研究组患者的肢体功能、护理效果等均高于常规组（p＜0.05）。结论：中医护理干预对早期中风偏瘫患者的应用效果明确，有助于提升患者的肢体功能，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：分析中医护理干预对早期中风偏瘫患者的应用效果。方法：以2021年10月作为本次研究的开始时间，以2022年10月作为本次研究的结束时间，选取该阶段我院收治的早期中风偏瘫患者作为研究对象，共计80例，以研究组、常规组作为两组的命名，各25例，对研究组患者提供中医护理干预，对常规组患者提供常规护理干预，对比两组患者接受不同护理服务后的差异性。结果：研究组患者的肢体功能、护理效果等均高于常规组（p＜0.05）。结论：中医护理干预对早期中风偏瘫患者的应用效果明确，有助于提升患者的肢体功能，值得临床推广应用。

简介：摘要：初中阶段是人生成长、发展的关键时期，不仅身心会得到快速的发展，同时人生观、价值观以及道德观念也会得到一定程度的形成与树立。这就需要教师应在立德树人理念的指引下，积极的进行初中阶段德育教育工作开展策略的探究，旨在提升学生核心素养，促进学习全面发展。

简介：摘要：随着社会的不断发展与变革,教育新课标随之发生变化,对教育领域各学科的教学模式及综合素质的培养也提出更高要求。新课标提出了以“核心素养”为统领的教育思想，我国各学段纷纷开展以“核心素养”为目标的创新教育。小学英语是初等教育中的一门基础课程，对英语核心能力的培养是其课堂教学的重点。