简介:摘要:收报是报务专业的基础课程。课程通过对莫尔斯电码记忆、电码听辨、字体书写等知识学习,使学兵具备报文抄收能力。报务专业其他课程均建立在学兵对报文抄收能力的熟练运用上。文章对报务员收报课程基础训练内容、训练与组织、训练注意事项进行分析。
简介:培养体育专业学生的教学技能至关重要,本文根据微格教学的理论,结论体育专业学生的教学实际,阐述了培训体育高师学生教学能力的微格模式。并列举运用微格教学实践培训体育专业学生的技能,取得了一定成效。
简介:增进学生身体健康,增强学生体质,提高学生抵抗疾病与适应环境变化的能力,促进学生身心全面发展,作为高校体育的首要任务,已经得到了广大学校体育工作者的认可。然而,这项任务我们只完成了一半,那就是促进学生身体的全面发展,但另一半,即促进学生心理的全面发展,我们即认识不足、重视不够、研究不多、缺乏办法。为此.本文就本着教学如何调适学生的心理平衡,谈谈自己的见解,供同行参考。
简介:摘要:本文首先归纳了课程思政教学的提出以及建设发展情况,指出在职业教育中冷门专业在课程思政建设上存在空缺的问题,为此,笔者针对此特有专业进行了课程思政的教学设计及教学实施。
简介:摘要:数字化教材是指利用电子技术、互联网和数字媒体等现代信息技术手段,将传统纸质教材转化为电子版或多媒体版教材。数字化教材具有实时更新、便捷使用、可交互性强等特点,丰富了教育资源,同时也提高了教学效果。学生可以通过电脑、平板电脑、智能手机等设备进行在线学习,随时随地获取学习资料。数字化教材还可以配合多媒体课件和各种学习工具,增加课程趣味性,激发学生的学习兴趣和动力。同时数字化教材也具有环保节能、资源共享等优点,具有广泛的应用前景。
收报课程教学思考
培训体育专业学生教学技能的微格模式
高校体育教学中促进学生心理平衡的研究
职业教育融入课程思政教学设计与实践
运用数字化教材实现初中物理混合式教学的深度融合