简介：摘要：基于STEM教育的小学科学教学具有其独特的优势与价值。具体来说，在教学实践中可以采取以下策略：一是提出问题，创设情境；二是设计方案，制作工具；三是探究验证，解决问题；四是得出结论，总结归纳。STEM教育导向下进行小学科学教学，将提高学生的创新和批判思维，锻炼学生问题解决能力，从而提高教学质量，培养综合性人才。
简介：摘要：随着信息时代的来临，我国的教育形式也出现了一定的变化。课程的教学的探究也越来越多的借助于信息技术的力量。在这种大趋势之下，教师们基于STEAM教育理念，把课堂教学和“互联网+”的概念相融合，通过巧妙开发生活化的科学实验，让学生们在接受科学课程内容的同时，感受和深刻理解到科学意识能力的提升，达到提高学生学习质量的目的。除此之外，其同时借助于信息交流的快速度，能够帮助教师和学生们掌握第一手的学习资料，从而达到提高自身全面素质的综合目标。
基于STEM教育的小学科学教学实践
基于STEM的小学科学生活化实验开发
