简介:摘要:物理这一科目对大多数同学来讲是比较难掌握的,好多同学在没有接触物理学习时,认为物理只要记住公式、学会套用就行,但真实情况却并非如此。在初中所学习的物理是比较基础性的,只是运用了一些简单的原理和公式,所以大多同学在刚接触的时候就会感觉物理也并非传说中的那么难吧!但是当我们学习高中物理是就发现会有点吃力了。高中物理更具有逻辑性和抽象性,学习难度系数相较于初中物理,可谓是直线上升,所以要想学习好物理这一科目,必须有一定的学习方法才行,虽说物理归属于理科范畴,但是概念类工具、规律类工具也都是必要的。只有深度阅读物理教材并了解,才能更好的运用物理原理和物理公式,有时候实验类工具也是必不可少的。通过使用学习工具,才能够引发学生深度思考,对教材内容进行加工分析,从而促进学生物理的学习能力。
简介:摘要:结合当前新时代背景下的高中英语教学开展情况,从自身从事高中英语教学的实践出发,分别从强化语言能力、培养文化品格和提升英语思维能力及学习能力等角度分析了基于核心素养培养的高中英语课堂教学策略,希望对今后提升高中英语教学水平有所帮助。
简介:摘 要:目前随着我国教育体系的不断发展,在日常的学习过程中,应该以培养同学们的核心素养为重要的学习目标。在高中语文的教学中,应该以培养同学们的阅读兴趣以及培养同学们的重要核心素养为基础目标。有那么一句话,书籍是人类进步的阶梯,同学们只有通过大量的阅读来进行知识的渗透,才会对学习有一定的帮助。在高中语文教学中,群文阅读的教学方式能给同学们带来不一样的阅读色彩,不仅能够开拓同学们的眼界同时也能让同学们形成高效的学习效率,才能够对语文的学习有一定的突破。本文就探讨核心素养视域下在高中语文群文阅读教学中的方式与方法做出了相应的分析与解释,希望能够对同学们的学习有一定的帮助作用。
简介:摘要:在小学阶段,数学课堂教学活动,数学教师如何有效去培养学生的问题意识,让学生能够在具体的数学情境中,去发现数学问题,产生疑问,激发起学生强烈的求知欲,通过学生自主学习、合作探究的学习方式,有效提高学生的数学综合能力。