简介：摘要：在小学教育管理中，由于种种原因，存在着许多不规范的现象。这不但会使学校的管理和教育质量下降，还会给学生的学习与成长带来消极的影响。小学管理者要从小学管理的问题着手，积极探讨问题的成因，采取有效的管理对策，创新与改革小学的管理理念与方式，营造积极健康的小学管理方式。为学生创造良好的学习环境，促进学生的身心发展，提升学校的管理水平。
简介：摘要：现代教育的发展对小学教学管理提出了更高的要求。根据人文关怀理念，小学教学管理必须改变传统观念，认识到人文理念在现代学校发展中的重要性。同时，在教学管理领域，要围绕人文关怀理念建立相关管理制度，创新管理内容，让人文关怀理念得到更有效的渗透和应用。
简介：摘要：新课程标准中表明，学生是学习的主体，同时，在现代教育中要强调学生核心素养的培养。小学道德与法治课程不仅要让学生通过课堂教学明辨善恶，还要教会他们建立积极健康的心理状态。因此，教师在教学过程中应采用生活化的教学方法，培养学生的政治认同感，组织实践活动，培养学生的法治意识，并通过情境化课堂教学，强化情感体验，拉近与学生之间的距离，让学生在课堂上学到更多基础知识，加强其法治知识，成为社会主义现代化建设的接班人。
小学学校管理规范化的问题及措施探讨
人文关怀在小学管理中的应用及其价值
基于核心素养的小学道德与法治课堂教学
