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小学数学教学中的"有效引导"策略研究

作者：曾雪卿
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-04-29
出处：《中国教师》 2021年第3期
机构：广东省惠州市博罗县罗阳第六小学 516100

简介：摘要：小学阶段的数学作为一门基础学科，能够培养学生的逻辑思维能力，提高学生的问题分析能力，为以后的学习打好基础。在素质教育和新课改背景之下，如何提高小学数学的教学质量，实现更好的教学效果成为当前的一个重要课题。本文就对于小学数学教学中的“有效引导”策略，作出具体分析，以供参考。
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小学德育中的优秀传统文化及其渗透

作者：曾雪卿
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-01-29
出处：《中小学教育》 2020年第30期
机构：广东省博罗县罗阳第六小学广东惠州 516100

简介：摘要：中华传统文化源远流长，博大精深，内涵丰富、寓意深远。深入探究和运用中华优秀传统文化精髓，能够为小学德育教育提供有效指导，同时还可以促进中华民族优秀文化的发扬和传承，促进小学生文化自尊心、自信心的形成以及良好思想品德、人文素养的形成。
标签：小学德育优秀传统文化渗透

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构建小学低年级数学高效课堂的探究

作者：曾雪卿
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-01-15
出处：《中小学教育》 2020年第29期
机构：广东省博罗县罗阳第六小学广东惠州 516100

简介：摘要：以“学为中心”的理想高效课堂的目标在于让学生在学习过程中依靠自己的力量进行学习，在不断地试错中，让学生能够获得自主学习能力和独立思考的意识。很多低年级的数学教师在观念上保持着传统观念，认为低年级的学生在数学学习中主要是让教师进行教授和引导。这种传统的教学思想在如今的教育教学工作中已经有很多从业者和相关的教育界学者进行了批判和否定，这种以教师为中心的教学思想很大程度上限制了学生的思维发展和进步，导致了学生缺乏独立的思维方式，没有将学习作为中心，并且课堂的教学效率也十分低下，需要建立起一套小学数学低年级学段教学的教学模式。
标签：小学数学低年级教学课堂效率数学素养

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