简介:【摘要】目的 分析健康教育联合疼痛护理在包皮环切患儿围术期中的影响。方法2022.01-2023.12 XX院小儿泌尿外科行包皮环切术患儿总共90例,以随机抽取方式进行分组,常规组患儿依据常规进行护理(n=45),观察组患儿增加健康教育联合疼痛护理(n=45),分析两种护理模式对90例患儿的影响。结果 观察组患儿疼痛程度(VAS)在术后6小时(5.11±0.87)分、术后12小时(3.36±0.17)分比常规组6小时(6.56±0.82)分、术后12小时(5.18±0.16)分低(P<0.05);观察组患儿切口裂开1例,占比2.22%,无切口感染、套环滑落及出血情况,常规组患儿切口裂开3例,占比6.67%,切口感染4例,占比8.89%,套环滑落及出血2例,占比4.44%,两组对比观察组更为显著(P<0.05)。结论 健康教育联合疼痛护理在包皮环切患儿围手术期中作用显著,能明显降低患儿术后的疼痛程度和并发症。
简介:摘要:目的:探究在预防急性呼吸窘迫综合征患者呼吸机获得性肺炎中采取ICU护理风险管理的应用效果。方法:我院2019年2月至2022年2月收治的96例ARDS患者随机均分为IC组(n=48)以及CG组(n=48),对于IC组进行ICU风险护理干预,对于CG组进行ICU常规护理干预,比较两组患者的护理干预后效果。结果:护理干预后,IC组的VAP及护理不良事件发生率要低于CG组(p<0.05);IC组的护理总满意度要高于CG组(p<0.05);IC组的SAS评分、SDS评分均要低于CG组(p<0.05);IC组的环境维度要高于CG组(p<0.05)。结论:对于急性呼吸窘迫综合征患者进行ICU护理风险管理,可有效降低呼吸机获得性肺炎疾病以及不良事件的发生机率,有效提升患者的护理舒适度以及护理满意度。
简介:摘要:目的:分析心理护理对ICU重症护理效果的作用。方法:选取我院于2022年1月份至2022年12月份收治的50例ICU重症患者作为本报告的研究对象,依照入院先后顺序将其分为人数均等的对照组和研究组,对照组患者接受常规护理,研究组患者在常规护理的基础上实施心理护理,对比两组患者的心理指标评分、生活质量评分、相关质量评分以及护理依从性。结果:研究组患者的SAS评分、SDS评分以及总体幸福感明显优于对照组患者;研究组患者的各项生活质量评分(心理功能(97.6±1.2)、躯体功能(96.5±1.3)、社会功能(98.3±1.9)、物质功能(92.8±1.2))均高于对照组患者;对照组患者的APACHE-Ⅱ(18.3±3.4)、FCA评分(48.7±5.1)、护理质量评分(92.4±3.7)与研究组相比偏低;研究组患者的护理依从率(88%)明显高于对照组患者(72%),两组数据对比差异较为明显(P<0.05)。结论:对ICU重症患者实施心理护理,能够对护理效果起到显著的促进作用,有效缓解患者的不良心理情绪,提高患者的临床护理质量,实现患者早日康复。