简介：摘要：随着核心素养概念不断渗透，初中英语教师更加重视发展学生的阅读品格，即丰富学生的阅读体验和发展学生的阅读习惯。教师通过开展持续默读教学能够很好地培养学生的阅读品格，提升学生的课堂学习质量。为此，本文将从多个角度探究和挖掘利于发展学生持续默读能力，进一步提升学生阅读品格的初中英语阅读教学策略。
指向学生阅读品格提升的初中英语持续默读实验研究
