简介：

简介：摘要电子技术课程是职业学校电子专业的一门基础课。作为电子技术课的教师，要适应新的形势，要引导学生学好理论，掌握技术，使他们具备独立接受新信息、处理新信息的能力。更好地提高课堂教学效率，提升教学质量，促进理论和实践技能的结合，帮助学生树立信心，为社会培养更多应用技术人才。

简介：摘要为适应时代对宽口径、创新型人才的需求，同时为了配合高等教育向大众教育的转变，我们在电力拖动课程的教学内容和教学体系上一直在寻求创新，以适应培养现代化人才的需要。在课程的讲解上做到“授之以渔”，把好的学习方法传授给学生，使学生做到融会贯通。

简介：摘要中职教育越来越受人们重视，在教育过程中教学模式也不断在发生改变和创新，目的就是为了能够给中职学生更好的教育，让学生学到技能，能够在社会中有立足之地。这样的情况下，电气自动化技术专业采用了模块化教学方式，彻底打破了传统的教学模式，给教学带来良好的效果。

简介：摘要电力拖动与可编程序控制器（PLC）是电气类专业的两门专业课，根据课程的特点，针对传统教学模式的不足，将电力拖动与可编程序控制器（PLC）相关内容结合在一起教学，对两者如何结合和具体实施方法及结合后的教学效果进行了探讨。

简介：摘要随着我国科学技术的不断进步，各种各样先进的科学信息技术越来越多的走近人们的生活，推动着人类社会的发展，就我国现在的教育事业来说，科学技术的进步无疑为我国的教育事业带来了很大的创新，在现在的教育中，高职学生的心理问题对其教育培养有很大的阻碍，因此，对其进行心理学教学与心理干预是非常重要的。

简介：摘要：课堂教学有效性是指课堂教学过程中，教师能够科学地选择教学手段和方法，以最少的精力达到最佳的教学效果。语文科目是教学体系的重要组成部分，其在学生综合素质的提高方面发挥着至关重要的作用。因此，初中语文教学过程中，教师要多措并举，调动学生学习的主观能动性，进而在提升学生学习效率的同时提升课堂教学的有效性。

简介：摘要电力拖动的实训课是电工电子类专业十分重要的课程，实训教学环节中的一个重要组成部分，通过实训教学使学生巩固已学的相关理论知识，提高实践动手能力，以培养学生成为技能型人才。如何使我们培养的学生能胜任将来的工作，避免各种安全事故、加强学生实训课的训练，指导十分重要。

简介：摘要“医者，意也”。作为中华民族优秀文化的瑰宝，中医是典型的“道技融合”的中国传统技艺。依据现代知识管理相关理论,中医药知识世代传承，具有典型的隐性知识特征，它是中医药学家在长期的实践探索中总结出来的，具有极其重要的价值。中医药知识为个体所拥有，难以用文字描述记载以及传播，它是我国中医传承发展的关键。因此，如何有效地开展中医药临床实践教学，提升中医传承的效果，深入探索和分析中医药隐性知识的特征，并据此开展实践性教学，是当前高等中医药教育改革与实践的重要课题。

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简介：摘要：中国的工民建工程的施工数目和建设规模获得了飞速的进步。但是同时也给建筑企业的施工技术管理工作带来了极大的挑战。在现阶段的社会中，工民建施工技术是非常复杂和繁琐的，因此，有关企业要想避免管理过程中出现或者存在的技术问题，就一定要及时创建一套体系化、合理化的施工技术管理体系，并将其全方位的应用到具体的工民建工程中，不仅可以高效提升工民建工程的施工品质，而且可以在一定程度上提升国民的生活品质水准。

简介：摘要目的探讨数字化组织芯片在胃炎和胃癌病理学实验教学中的应用价值。方法将胃炎和胃癌的传统组织切片构建成数字化组织芯片。2020年9月，选择武汉大学第一临床学院2017级临床医学专业76名学生作为研究对象，采用随机数字表法将其分为试验组和对照组，每组各38名学生。在胃炎和胃癌病理学实验教学中，试验组学生采用数字化组织芯片进行教学，对照组学生采用传统组织切片进行教学。通过读片考试的方式评价两组学生教学效果的差异。对试验组学生进行教学改革满意度调查和访谈。采用t检验对两组学生的读片考试成绩进行统计学分析。结果试验组学生读片考试总成绩高于对照组学生[(91.05±8.63)分比(78.95±9.06)分]，同时，试验组学生对肿瘤生物学行为掌握的单项评分高于对照组学生[(36.32±4.89)分比(27.37±4.46)分]，其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。试验组学生的教学改革满意度调查和访谈结果显示，本次教学改革促进了病理学相关临床知识和病理形态学的掌握，并且降低了实验操作难度。结论采用基于数字化组织芯片的教学方式，有助于提高胃炎和胃癌病理学实验课程的教学效果。