简介： 摘要：一切有助于幼儿成长与发展的素材都是可利用的教育资源。幼儿园在开展活动时，应遵循“因地制宜，遵从实际”的原则，充分挖掘乡土教育资源，将孩子带到大自然中，利用其中蕴含的教育价值，推动孩子观察能力、创造能力、环境意识等优秀品质的形成和发展。乡村幼儿园应着眼于实际，将本土资源渗透到幼儿园环境创设的各个角落，丰富幼儿园区域活动，促进幼儿个性化发展。
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