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共 2 个结果

基于三元整合的软件工程教学探索

作者：曹阳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-03-13
出处：《临沂大学学报》 2013年第3期

简介：案例教学、项目驱动、任务分解的教学方法有各自特点,针对＂软件工程＂教学中存在的问题及市场需求,将工作过程的职业环境融入到学习过程中,从工作任务、工作过程、知识结构对软件工程课程进行工作岗位定位。结合多年的教学经验,将＂案例教学、项目驱动、任务分解＂三元整合,进行创新教学与探索。实践表明,该教学方式将学生对知识的理解、知识的表现形式、任务的完成、能力的培养提高到实践层面,进而培养学生团队协作、研究、创新性学习能力。
标签：软件工程三元整合案例教学项目驱动任务分解

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中职平面设计实践课程教学的探索

作者：曹阳
学科：社会学 >
创建时间：2013-05-15
出处：《赤子》 2013年第5期
机构：曹阳

简介：摘要中职的平面设计课程教学必须结合本校实际与市场需求，以就业为导向，以工作岗位为前提，以社会实践为依托，探索具有中职特色的艺术设计实践课程教学模式，本文通过对平面设计实践教学的一些基本思路和想法，能够拓宽艺术设计实践教学或相近的改革的新思想和新思路，本着学以致用为目的，提升学生的实践能力。
标签：

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