简介：采用引导探索教学法组织教学,为自然教学的理论和实践找到了一个很好的切入点。引导探索教学法符合学生的学习心理和认知规律,它既吸收了“发现是指用自己的头脑来亲自获得知识的一种方法”,“目的在于尽量扩展学生的认知范围,培养学
自然课与“引导探索性教学法”
