简介：本文主要对当前阶段高中数学教学过程中情境导入方式存在的问题进行了分析．当前高中数学教学过程中情境导入存在的问题主要是部分学校和老师对情境导入认识不足，导入形式单一，对此本文通过利用情景游戏、身边问题，学科综合的导入形式进行了情境导入教学实践，取得了良好的教学效果．
高中数学教学情境导入的实践与研究
