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8 个结果
  • 简介:摘要目的探索子痫前期产妇剖宫产术中舒芬太尼辅助硬膜外麻醉的应用。方法选取我院的100例子痫前期产妇,分为观察组和对照组,每组各有50例产妇,对照组采用利多卡因辅助硬膜外麻醉,观察组采用舒芬太尼辅助硬膜外麻醉,对比两组产妇的总不良反应发生率、心率、收缩压和舒张压指标。结果观察组产妇的总不良反应发生率、心率、收缩压和舒张压指标显著优于对照组(P<0.05)。结论舒芬太尼辅助硬膜外麻醉在子痫前期产妇剖宫产术中效果显著。

  • 标签: 子痫前期 产妇 剖宫产 舒芬太尼 硬膜外麻醉
  • 简介:摘要目的分析妇科腔镜手术中瑞芬太尼复合丙泊酚的应用。方法选取我院行妇科腔镜手术患者70例,收治时间为2011年3月至2013年8月期间,并将行妇科腔镜手术患者随机分为两组(观察组和对照组),每组各有35例患者,对照组采用芬太尼复合丙泊酚进行麻醉,观察组采用瑞芬太尼复合丙泊酚进行麻醉,比较两组患者麻醉后的各项指标。结果观察组麻醉后睫毛反射消失时间、拔管时间、呼吸恢复时间、睁眼时间显著优于对照组(P<0.05)。结论给予行妇科腔镜手术患者采用瑞芬太尼复合丙泊酚进行麻醉,能够有效缩短患者的睫毛反射消失时间、拔管时间、呼吸恢复时间、睁眼时间。

  • 标签: 瑞芬太尼复合丙泊酚 妇科腔镜手术 芬太尼复合丙泊酚
  • 简介:摘要目的宫颈癌麻醉方式的初步研究及分析。方法本文研究共入选研究对象50例,均为2012年2月至2015年8月本院收治的宫颈癌患者,随机分为各有25例患者的对照组(吸入麻醉)和观察组(静脉麻醉)。结果观察组患者的自主呼吸恢复时间、苏醒时间以及拔管时间与对照组比较无明显差异(P>0.05)。结论静脉麻醉及吸入麻醉均可作为宫颈癌麻醉方法,均具有良好的运用价值。

  • 标签: 宫颈癌 麻醉方式 研究
  • 简介:摘要目的分析子宫肌瘤手术麻醉方式的选择及麻醉效果,为临床治疗提供参考。方法选择我院收治的80例子宫肌瘤患者作为观察对象,收治时间为2014年3月至2015年9月,采用信封随机方式将其分成两组,分别采用硬膜外麻醉及腰硬联合麻醉进行手术,观察对照组子宫肌瘤患者及实验组子宫肌瘤患者之间对比的不良反应发生率、麻醉阻滞完全时间、麻醉起效时间及麻醉方式对患者血压的影响。结果两组子宫肌瘤手术患者对比的不良反应发生率(30.00%)/(7.50%)差异明显,且两组之间对比的麻醉起效时间及麻醉阻滞完全时间及麻醉方式对患者血压的影响差异显著(p<0.05),统计学有意义。结论针对行子宫肌瘤手术患者行腰硬联合麻醉的麻醉效果显著,安全性较高,值得推广使用。

  • 标签: 子宫肌瘤手术 麻醉方式 麻醉效果
  • 简介:<正>随风潜入夜,润物细无声。世间万物在大自然的滋润下蓬勃,自由发展,我们又该怎样培育祖国的花朵?教育的目的在于育人,育什么样的人才是真正的人才呢?近些年来,教育界一直在努力探讨这个问题,并进行了诸方面的改革,素质教育的声势也日渐壮大。作为一名教师我深切地感到成为一个合格的人才就应当具备丰富的想象和创造意识,有充分的自信,健全的人格。而这一切的形成在于幼时的教

  • 标签: 随风潜入夜 真正的人 创造意识 儿童情绪 艰难困苦 周弘
  • 简介:提问是激发幼儿积极思维的动力,是开肩幼儿智慧之门的钥匙,是师幼沟通思想认识、产生情感共鸣的纽带,是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。而教师提问是一种普遍存在且发生频率很高的教学行为,它不是一种简单的教学技能,而是南一系列可观察可分解的技能组成的。

  • 标签: 教学艺术 幼儿园 思想认识 教学行为 发生频率 教学技能