简介：摘要：大量的教学实践研究活动表明，合理创设问题情境是开展高中物理教学的有效手段。同时，物理作为一门以实验为基础，并且与现实生活具有紧密联系的学科，生活与实验自然成为了创设问题情境的两个关键点。为此，笔者将结合自身的教学实践经验，谈一谈应该如何基于生活和实验创设高中物理问题情境。
生活 ·实验——物理问题情境教学的两个抓手
