简介：摘要语文课堂作为师生的栖息地，理应洋溢着一种独有的个性魅力，她应该是充满诗意的。然而现实却不如人意，笔者认为可以通过尽兴美读，打开诗情的大门；通过驱造想象，点燃诗情的火焰；通过自主创作，积淀诗情的语言。这样才能找回语文课堂的诗意，让学生快乐地成长！
简介：摘要： 作文是高中语文教学的重要组成部分之一，且在高考中占比非常大，学生的作文素养在很大程度上决定着学生的语文成绩。但是，纵观高中学生作文教学实际，发现学生在写作的时候时常会无从下笔，还有部分学生墨守成规不懂创新，因此，学生的表现并不是非常理想。这种不良现状，势必会影响着学生的学习状态，继而为学生的语文素养提升带来非常大的阻碍。于此，本文结合高中语文教学总结出以下几点途径供参考，以便能够提升高中语文作文教学的水平。
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