简介：摘要：在小学的数学教授过程中，由于数形结合是数学教授中最为重要的一种数学思想，不仅能够有效的提高小学数学课堂的教授成效以及教授质量，同样也能帮助同学们解决复杂的问题。针对于此，全文着重探讨了数形结合思想在小学的数学教授中的使用原则以及相应的教授策略，仅供参考。
论数形结合思想在小学数学教学中的实践运用
