简介：摘要：随着时代的进步，教育也在不断的进行改革。教学评价作为教育教学中非常关键的环节，也发生了转变。以前教师在教学过程中更加重视结果性评价，从而忽视了学生学习的过程。这种评价方式会让学生只重视结果，不利于学生核心素养的培养。因此，在现代化的教学模式中，教师改变了评价方式，开始进行过程性评价。本文从小学音乐教学入手，对过程性评价方法进行了研究。
小学音乐教学中过程性评价的方法探讨
