简介：摘要：本研究旨在探讨小学高段学生英语学习兴趣的激发与保持方法，以提高教学效果和学生英语水平。文章通过深入分析教材内容，结合多媒体技术，创设生活化教学情境，并通过设置悬念和及时有效的评价等策略，来激发和保持学生的学习兴趣。研究发现，通过上述方法，学生能在愉快的氛围中不断进步，提高英语听说读写能力，增强团队合作意识和竞争意识，从而有效激发和保持学习兴趣。
小学高段学生英语学习兴趣激发与保持
