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激发数学思维要＂三适时＂

作者：施冬霞
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-12-22
出处：《广西教育》 2012年第25期

简介：数学学科具有独特的性质，培养数学思维是数学教学的本质特征。我们在数学教学中如何才能激发学生进行数学思维呢？笔者认为应该做到“三适时”。
标签：激发数学思维 “三适时”

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