简介：摘要：本文探讨了传统文化在小学美术教学中的地位与作用，以及传统文化元素在美术教学中的具体运用。传统文化在美术教学中扮演着重要角色，既丰富了学生的艺术修养，又促进了对本土文化的理解和认同。通过引入传统绘画风格、传统文化主题作品创作以及传统手工艺制作等方式，学生能够深入感受传统文化的魅力，培养审美情趣和创造力。

简介：

简介：摘要：在新课改持续深入推进的背景下，按新课改的要求，培养小学语文素养是小学语文学科教学的重中之重，也是小学生素质教育的核心。因此，如何高效提高小学语文素养已成为当前及今后很长一段时间内，广大小学语文教师需要尽快解决的一个新课题，只有不断创新教学方式方法，积极转变传统的教学理念，最大化激发出小学生学习语文的兴趣，才能让新时期的小学语文教学迈上一个新台阶，从而让素质教育“落地生根，开花结果”。

简介：摘要：在当前的教育环境中，小学生数学学习习惯的培养和改进成为了教育工作者和家长们关注的焦点。良好的数学学习习惯对于学生的学习成绩和学习兴趣的提升具有重要意义。

简介：摘要：在当前教育背景下，数学思维能力被视为学生综合素养的重要组成部分，对学生的全面发展具有深远影响，且小学数学教育与学生数学思维能力培养之间是紧密关联的，本研究致力于探讨如何在小学数学教育过程中，不仅传授基本的数学知识和技能，更着重于培养学生正确且独立的数学思维能力。通过深入探究小学数学教学的教学方法、抽象概念的具体化、引导式学习、加强学生的语言表达能力跨学科学习和信息技术工具的使用，来激发学生的学习兴趣，培养他们的逻辑思维、抽象思维、创新思维等数学思维能力，以及实体问题的解决能力，为学生未来的学习和生活奠定坚实基础。

简介：[摘要]目的：分析思维导图在综合性医院儿科临床带教中的应用  。方法：2021年5月至2022年4月期间，选择医学院儿科实习的160位学生作为研究样本。实习生被随机分配到两个组别：实验组（包含80人）和对照组（同样80人）。对照组采取常规带教，实验组应用思维导图模式，对比应用效果。结果：经过对比后发现，实验组的理论与实践成绩优于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：对于综合性医院儿科临床带教中采取思维导图的模式，能够进一步提升带教效果，值得进行临床推广。

简介：【摘要】目的：探究基于环境改良的延续性护理在小儿哮喘患者情绪及其生活质量的影响。方法：选择2022年7月-2023年7月收治的104例哮喘患儿，采用随机数字表法将其分为对照组与观察组，对照组行常规护理，观察组接受基于环境改良的延续性护理措施，比较应用效果差异。结果：干预3个月后，观察组C-ACT、SF-36评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：基于环境改良的延续性护理在小儿哮喘中的应用价值良好。

简介：摘要：在我国的教育体系中，素质教育被越来越多地提上日程。素质教育强调学生的全面发展，不仅关注学业成绩，还重视德育、智育、体育、美育等方面的培养。这一转变对小学班主任的班级管理提出了新的要求，尤其是在德育方面。本文将探讨小学班主任在素质教育背景下，班级管理中的德育路径。

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简介：摘要：现阶段，在高中阶段的学生，已经具备了独立思考的学习能力，对于相关探索问题有自己的观点和看法，教师在化学教学过程中要将绿色化学理念传输给学生，在化学实验中引导学生对社会现象进行思考，让学生认识到环境问题的严峻性，能够激发学生保护环境的意识。教师可以在教学过程中将教学实验生活化，将社会热点作为实验素材，以作业的形式促进学生自主进行化学拓展探究，利用情境化和演示式的实验，促进学生在化学实验中深度思考，认识到生态环境对生活的影响，提高学生对化学的学习兴趣，促进学生化学学习的质效提升。

简介：摘要：初中阶段是学生学习化学基础知识的关键时期，提升化学实验教学的实效性对于促进初中生有效学习化学学科具有举足轻重的地位。随着新课标理念日益深入人心并得到不断发展，初中化学实验教学也在不断推陈出新、持续优化，以便更好地契合学生的学习需求和教育发展的时代要求。基于此，本文将针对新课改背景下初中化学实验教学的创新与优化进行分析和探究。