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小学语文阅读习惯养成策略探究

作者：斯郎拉姆
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-09-23
出处：《中国教师》 2020年第13期
机构：四川省甘孜藏族自治州得荣县曲雅贡片区寄宿制学校 627950

简介：摘要：随着新课改理念的不断完善，藏区小学语文教学也应该从多方面训练小学生的综合素养，帮助他们树立良好的阅读习惯，提高阅读效果。小学语文是一门基础性学科，它可以培养小学生的阅读习惯，提高小学生的阅读水平与思维能力，能够提高小学生的综合素质，这也是贯彻核心素养教学理念的充分体现。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学语文阅读习惯养成策略探究提出了一些建议，仅供参考。
标签：小学语文阅读习惯养成策略探究

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幼儿教育中的游戏化教学策略与实践研究

作者：斯郎拉姆
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-05-24
出处：《基础教育参考》 2024年第6期
机构：得荣县幼儿园 627950

简介：摘要：游戏化教学策略在幼儿园教育中广泛应用，涵盖健康教育、艺术教育和社会教育等领域。实践效果通过定性和定量评估相结合，观察幼儿在游戏中的表现、师生互动及合作情况，以及设计测试题目和问卷调查，全面评价其教学效果。这种策略不仅激发幼儿学习兴趣，还促进他们在多个领域的发展。
标签：幼儿教育游戏化教学策略实践

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