简介：摘要：在“双减”政策（即减轻学生作业负担和校外培训负担）的大背景下，县域课后延时体育活动作为一种创新的教育实践，正逐步成为提升学生综合素质的重要途径。本文旨在深入探讨这一政策下，县域学校如何通过课后延时体育活动，在增强学生体质、培养团队合作精神、提升心理素质及促进学业发展等多方面实现学生综合素质的全面提升。
基于“双减”政策下的县域课后延时体育活动对学生综合素质的提升研究
