简介：摘要：运算律在小学数学教学中有着至关重要的地位，一方面运算律教学能简化学生的计算过程和计算步骤，提升学生运算效率；另一方面运算律教学能帮助学生养成精简的数学思维方式，增强学生换位思考、举一反三的数学能力。但在实际教学中，教学方式不合理、知识点分布零散等问题，直接影响到学生课堂听讲效果。归纳式教学给予了学生自主探索和独立思考空间，学生得以在教师指导下了解运算律知识的背景，从而建立起完整的知识学习框架，促进学生长远发展。
小学运算律应用与归纳式教学融合的策略
