简介:【摘要】伴随着我国教育不断深化改革,幼儿阶段教育教学逐渐受到重视,幼儿教师作为幼儿教育的启蒙者和引导者,教师开展的游戏教学质量直接会影响到儿童身心发展质量。然而在晨间锻炼开展放手游戏,不仅能够充分尊重儿童的主体教学地位,同时还能够进一步提升教学质量。所以,在放手游戏中教师要做到真正放手,在暗中观察儿童的行为活动,帮助幼儿解决在游戏活动遇到的问题即可,促使幼儿在晨间锻炼过程中能够收获良好的游戏体验感。基于此,本文将从幼儿园晨间锻炼开展放手游戏活动进行深入探究,并为顺利开展放手游戏活动提出几项实践策略,具体内容如下。