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  • 简介:摘 要  随着教学改革的不断推进,为了进一步提高运筹学课程的教学质量,改变“一卷式”的单一终结性评价模式,在实际教学中尝试加入了形成性评价和阶段性评价方式,形成了“多元化”的评价体系,结果显示有效的提高了学生的学习效果。

  • 标签:    运筹学 教学改革 形成性评价 阶段性评价 终结性评价
  • 简介:摘要:随着新时代的到来,企业档案管理面临着前所未有的挑战,因此,企业必须努力探索出一条全新的、有效的档案管理之路,突破传统的思维定势,提高档案管理的效率。为了实现这一目标,企业不仅要加大对档案的投入,而且还要根据当前的新情况,不断改进和完善档案管理模式,努力把档案工作做到更好,让它成为企业发展的核心支柱。本文旨在深入探讨企业档案管理的创新模式,并从多方面给出实践性的建议,以期能够为企业的发展提供强大的助力。         关键词:新时代;企业档案管理;创新管理

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