简介：摘要： 伴随素质教育理念深入人心，幼儿手工活动逐渐受到重视，教师和家长对幼儿教育的理解不再局限于理论知识，而是要求理论教育和实践教育并重。手工活动能促进幼儿智力发展，有效 培养幼儿动手能力 ，还能锻炼幼儿定性。文章将简要 阐述 幼儿教学中手工活动的教学意义，并从尊重幼儿个体差异、制定完善教学目标、采用启发式教学的角度提出创新性手工活动教学策略，给幼儿教师提供方法指导。
幼儿教学中手工活动教学策略的探讨
