简介：摘要：基于最新课程标准育人理念要求，跨学科教学已然成为了教学改革优化的一种教学模式。在初中生物课堂上落实跨学科教育思想，需要教师以整体性教学培育学生的多元化思维，以生物学科的内容为基础，加强其他学科内容的融合，打造更加完善的生物学知识体系，用极为灵活的方式让学生对知识内容进行学习和吸收，深化其对于生物学本质的理解与掌握，突破学科壁垒，促进学生思维的横向发展。
简介：
初中生物跨学科融合教学实践措施研究
新课标导向下初中生物实验教学改进的策略研究—以人教版七下探究馒头在口腔中的变化为例
