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小学英语融合性课程研究

简介：英语学习呈现低龄化趋势,小学英语教学显得十分重要。然而,受到初高中英语教学方法的影响,许多学校的英语教学还无法突破传统模式。对此,笔者提出小学英语融合性课程,将英语学习与生活、艺术、游戏以及德育相融合,提升学生的英语学习兴趣,让英语课堂活跃起来,为学生提供应用英语的环境。在课程融合的过程中也要注意有效性和多样性的问题。
标签：小学英语融合课程策略

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案例教学法在高职院校教学中的应用研究——以管理学科为例

作者：戴琳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-12-22
出处：《教育学文摘》 2018年第12期
机构：三明医学科技职业学院福建三明365000

简介：摘要本文阐述了在管理学科教学中案例教学的意义，我们提出了在高职管理类课程中运用案例教学法的对策一是在课堂中教师要组织好案例的讨论环节，二是应根据高职学生的特点来设计案例及内容，三是优化设计并建构学校的案例教学成绩考核机制。
标签：案例教学法高职院校管理学科

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