简介：摘要：近年来，我国新课标的大力实施和素质教育工作的不断推进，促进我国教育事业教学质量的提升。在这其中，对于学生核心素养培养的要求，又再一次成为关键性问题。而小学科学作为自然科学课程的重要组成部分，教师应该将实验教学作为其学习的核心载体，并通过一系列的教学活动帮助学生提升操作技能和动手实践能力。因此，在今后的教学中，教师要将工作的重心转移到实验教学的化策略方面上，促进学生学习能力不断的发展和提高。
小学科学实验中对学生操作技能的培养策略
