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如何优化高中地理课堂教学

作者：成汉平
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-01-11
出处：《教育学文摘》 2012年第1期
机构：成汉平（山东省滨城区第一中学256600）

简介：摘要课堂教学是实施素质教育的根本途径和重要渠道。中学地理课堂教学是实现地理素质教育目标的重要途径。如何优化地理课堂教学是值得思考的问题。
标签：高中地理教堂优化素质

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