简介：摘要：由于近年来我国新课程改革浪潮铺天盖地的进行，基础教育阶段的教学目标也开始侧重于教学生活化。小学语文习作教学在提高学生语文综合能力与素养等方面发挥了十分重要的作用，所以更应该顺应新课程理念，加快其生活化教学的脚步与进程。因此，作为小学语文教育工作者，应该尝试创新与变革习作教学的方法，通过采取生活化教学策略，让学生认真观察生活，激发学生的创作灵感，鼓励学生从生活中积累并选取有用的素材，丰富习作创作的内容，进而提高小学生的语文习作水平。基于此，本文对生活化教学策略在小学语文习作教学中的应用展开了探究，希望对小学语文教师提高习作教学质量提供新思路。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号
