简介：

简介：摘要：课程故事是师幼共建的过程是基于幼儿感兴趣的事情，通过生活化游戏化的方式，持续系统的探究和学习的过程。随着课程的不断改革，如今在基于儿童立场下的课程实施中，课程故事，充分以幼儿为主体及对幼儿发展有着极大的价值，本文以“沙池里的幼儿园”为例， 在活动中以幼儿为主体，教师充分尊重幼儿想法，主动探索满足幼儿的合理需求，捕捉学习的价值点，在此行进中教师隐退其后，把主动和权力还给幼儿，让幼儿通过实际操作直接感知和亲身经历，推进幼儿的全面发展。

简介：摘要：英语绘本是一种图文结合的英语语言资料，由于其同时具有简明语言和鲜活色彩的特点，成为了小学生英语学习中重要的补充材料。本研究探讨了小学英语教师对英语绘本形式的理解如何影响他们在课堂教学中使用绘本的方式和策略。通过对6名小学教师进行了一个学期的绘本培训，结合前后两次问卷调查，研究发现帮助小学英语教师深入了解和分析英语绘本的形式显著提高了教师对绘本的理解和文学价值的认识。随着对绘本不断深入的认识和理解，教师在英语课堂中利用绘本的方式与策略也有了明显的改善。

简介：摘要：一个人的行为是其心理、性格、品质的直接反映，任何行为的养成都不是一朝一夕的。从小培养幼儿的行为规范，对幼儿的成长有一定的引导作用。著名的教育家陈鹤琴教师说过：“幼儿园教育是一种复杂的事情，不是家庭一方面单独可以胜任的，也不是幼儿园一方面单独可以胜任的，必定是要两方面共同使用才能得到充分的功效。”与此同时，加强幼儿良好的行为习惯尤为重要。基于此，本篇文章对注重培养幼儿良好的行为习惯进行研究，以供参考。

简介：摘要：小学语文教师在教育教学过程中，应认识到作业对学生学习能力的培养和提升作用。其中，单元作业可以帮助小学生系统地梳理所学知识，让小学生达到温故知新的效果，这对提高小学生语文学习质量有着积极的作用。

简介：摘要：新课程标准中指出“语文教学要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展”。而目前，语文教学中强调“以读为本”，并在实际教学中一部分教师一味强调读与学，甚至让一些无目的的读占去了大量的时间，读固然重要，然而，不加思考的读，恰恰忽视了思维能力的培养。

简介：摘 要：科学技术的发展极大改善了人类的物质生活条件，同时也对环境造成了污染，在人类面临的人口、能源、环境三大问题中环境显得最为突出，而环境保护与化学密切相关，学生的环境保护意识培养也是中学化学教师教学的责任担当。

简介：摘要：文本细读是一种创新的教学理念，将其应用于小学语文阅读教学中，不但可以强化学生的阅读理解能力，而且能够帮助学生掌握科学的阅读技能和方法，从而全方位培育学生的语文核心素养。

简介：摘要：小学语文是学生初步借助系统语文知识内容，并借此构建文字理解能力与文字运用能力基础的重要科目，其在学科素养培养背景下呈现出新的发展态势，即在保留原有教学内容基本功能的前提下，以课程内容为核心，构建多元化课程教学模式，为学生提供多种学习发展途径。文章以此为背景，探究趣味教学法在小学语文中的应用途径，为相关教师优化课程教学设计，促进学生全面发展，提供一定参考依据。

简介：摘要：在小学语文阅读教育教学中，教师必须摒弃传统老旧的教学形式，教会学生使用正确的阅读技巧和策略，练习并提升学生的阅读速度，将课本作为圆心进行辐射式教学，以此展开。学生可以在学习阅读课文的过程中，主动了解文章本身特点和价值；学生学习阅读的册本要尽可能广泛。而教师要严格把控阅读数量，结合小学语文课本与教学目的，提高小学生阅读的深度和宽度，进而提高学生的阅读能力和综合素质。在阅读教学中，教师要鼓励学生勇敢质疑和提问，勉励学生主动思考和探索问题，关注学生的个性发展，引导学生从各个角度进行全方位的思考，让学生发挥自己的想象力，扩展思维模式，成长为社会需要的高素质人才。

简介：摘要：在小学语文写作教学中，教师应当将生活引入到语文课堂中来，通过创设生活情境来加强引导学生的写作思路，在生活中寻找写作灵感，写出自己的真情实感，培养学生能写、敢写、会写的能力，通过多种途径搜集写作素材，不断积累文学知识，拓展学生的视野和思维，有助于他们把控作文的布局，计划好自己的写作顺序，进而提高语文写作的质量。

简介：

简介：摘 要: 为了解决软件工程专业人才培养模式僵化、与社会人才需求脱节等问题，本文剖析了敏捷理念的来源、内涵及其在教育体系设计领域的应用, 设计“双循环式”敏捷式教育体系顶层架构, 构建“三线融汇、四级贯通”敏捷教育体系，制定了“做学思理用、学研训赛创”的敏捷教育体系实施路径，最后该敏捷化教育体系适用于多样化的人才培养，对民办院校专业建设具有借鉴价值。

简介：摘要：小学语文教师为了能让学生全面进步，落实语文教育的目标，将创新理念作为新的指导思想，指点学生不断进步。教师改变过去教学观念和了解，根据创新理念提升小学语文教学课堂教学，让课堂教学充满着闪光点。学生追随教师的语文授课步伐，对自身学习内容精确整体规划。师生共同努力，使得教学逐渐符合学科发展方向，最后，打造出创新理念指导下的小学语文教学新课堂。这是时代的进步，也是历史发展的必然导向，是值得鼓励的。

简介：【摘 要】： 在我国工业化水平不断提升的过程中，社会各个行业的基础工业设施建设得到快速的生长，为信息化的应用奠定了基础。建筑行业的发展中，对于信息化手段的应用成为国家倡导的发展方向之一，建筑行业中应用信息化的手段进行建筑设计、模型的构建等，能够有效的提升工作的效率，并且使得工作完成效果能够更为具体的进行展示，有利于整体质量的提升， BIM技术即是其中的应用重点，需要对此给予全景式的关注，同时重视理论研究与实践研究。

简介：摘要：数学思想在小学数学的学习中无处不在，本文首先阐述了数学思想在数学核心素养以及数学学习中的重要性，并以“植树问题”的教学案例，以及教师如何在教学中渗透小学阶段具备相应的数学核心素养，以期提升我们小学数学的教学效益。

简介：摘要：在新课改的背景下，劳动教育课程在目前的普通高中学校教育体系中已经变得愈加重要。但是由于受到太多因素的限制，大部分普通高中学校的劳动教育课程实施所占比重较小或缺失。因而，普通高中学校要充分重视劳动教育课程，能够积极开展多种多样的劳动实践活动，进一步将劳动教育课程评价机制变为现实，全面贯彻落实党和国家的教育方针。

简介：摘要：如今社会快速发展，对学生的要求也不断提高，对于中职教育也不断出台新政策，为语文课程思政路政提供革新的契机，同时有利于语文教学的发展。新课标也对“立德树人”的教学目标进行细化，老师课程开展也更有针对性，彰显中职教育的特色，培养学生深刻的思政意识，提高课堂效率。本文主要探讨中职语文思政教学现状分析以及方法应用。

简介：摘要：“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。”小学语文学科中包含了众多的优秀传统文化，在小学语文教学中渗透国学经典教育，不仅有助于小学生传统文化教育，而且可以落实传统文化教育与传承要从娃娃抓起。而且通过在小学语文课堂教学过程中渗透并融入国学经典，有助于引导小学生树立正确的人生观、世界性和价值观，弘扬民族文化，抵抗国外不良文化与错误思想观念的影响，帮助小学生身心能够健康发展。

简介：摘要：到目前为止，我国有很多的建筑工程在施工的过程中都采用了现代化的混凝土工程施工技术。这一技术的广泛应用，也在很大程度上改善了我国传统工程施工技术当中的弊端。由于混凝土工程施工技术当中最主要的原材料是水泥，其有着一定的收缩范围，在工程施工当中一定要严格按照相关的配比进行，将混凝土工程施工的质量控制在合理的范围内。尽管混凝土施工技术已经广泛应用到了更多的施工现场，但是其中还是存在很多的不利因素，为了能够更加全面改善混凝土工程施工当中的弊端，建筑工程单位的领导人员也应该重视源头改善这一问题。