首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
登录
注册
论文
论文
期刊
文章标题
关键词
作者
学科分类
文化科学
文化科学
×
传播学
新闻学
图书馆学
档案学
情报学
教育学
教育技术学
教育学原理
课程与教学论
学前教育学
高等教育学
成人教育学
职业技术教育学
特殊教育学
体育学
运动人体科学
体育训练
民族体育
年份：
不限
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
更早
最新
浏览↓
/
1
共
1
个结果
教育：
理解
现在
作者：
怀特海
学科：
文化科学
>
教育学
创建时间：2002-07-17
出处：
《教师之友》
2002年第7期
简介：
培养一个儿童如何思维，最重要的是必须注意我所说的那种“呆滞的思想”一这种思想仅为大脑所接受却不加以利用，或不进行检验，或没有与其他新颖的思想有机地融为一体。
标签：
文学教育
怀特海
英国
教育家
教育思想
教育制度
全文阅读
教育：
理解
现在
教育：
理解
现在
返回顶部
