简介:【摘 要】本文通过分析师生互动活动出现的问题:学生缺乏对于生物的生命关爱;指出解决问题的方法:在实际教学活动中关爱学生,使学主成为爱的源泉,在此基础上培养学生热爱生命的情感态度价值观。
浅谈在农业生物技术教学中如何实施生命情感态度和价值观教育