简介：摘要：历史的核心素养包含多个内容，初中阶段是培养学生历史兴趣和历史核心素养最佳的时期。随着新课改的不断进行，对初中阶段的历史教学提出了更高的要求，要求初中，高中历史的教学要具备连贯一致的特点，这就要求初中老师在进行课堂教学时，不仅要教给学生们历史知识，更要培养学生的历史素养，要落实以人为本的教学理念，本文就初中历史学科核心素养的培养探究提供几点建议 。
简介：摘 要：目前我国社会出现了各式各样的低俗文化，很多学生都被低俗文化有所影响，出现了没有道德底线，法制意识弱的问题。那么，任何一名老师都对培养学生正确的价值观和爱国情怀有一定的义务，那么作为历史老师更有不可推卸的教学责任，历史老师要在历史课堂中培养学生的爱国主义。所以本篇文章就以老师应该如何在初中历史课堂对学生进行爱国主义教育进行分析。
简介：摘 要:在全面改革发展过程中，教育行业也在随着时代的进步而进步，其中，初中历史教学对于传统文化十分的重视，由于历史文化是传统文化当中的一部分，所以两者有着紧密相关的联系，在如今的历史教学中已经逐步的融合了统统文化，这对于初中历史教学来说是一个创新。
初中历史学科核心素养的培养探究
爱国情怀在初中历史教学中的渗透
探析传统文化在初中历史教学中的融合
