简介：摘要：随着教育理念的不断演进，核心素养的概念在教育领域引起了广泛关注，核心素养不仅仅关注学科知识的掌握，更强调学生在学习过程中培养的综合能力，因此，本论文将着眼于初中英语作业设计，以核心素养为导向，探讨多元化设计的策略和效果。通过任务型教学、情境教学以及跨学科整合等策略，使作业更具有启发性和实际应用性，进而提升学生的综合学习素养。

简介：摘要：在新时代的学校班级里，班主任肩负着重要的责任，既要关心学生成长，又要承担学校管理的职责，在这个过程中，班主任常常感受到巨大的压力和困境，需要在新时代的教育变革中适应多元需求，同时还要应对资源匮乏的挑战。因此，本研究将聚焦于初二班主任在团场学校中的自主发展困境，并提出相应的实施策略，以帮助班主任更好地应对这些挑战。

简介：摘要：根据“新工科”的建设要求，通过对消防工程专业应用型人才培养模式的分析，提出消防工程专业应用型人才培养模式的改革内容、目标、研究方法和改革实施，期望目前的人才培养模式探索可以对其他专业人才培养提供有益参考。

简介：摘要：写作教学是语文教学的重要内容，也是语文教学中的难点。写作能力的提高，需要教师引导学生进行写作技巧和方法的学习和积累，而“支架”的应用可以帮助学生积累写作素材、分析写作技巧、学习写作方法，为学生写作能力的提高创造条件。新课标明确指出：“要引导学生在习作实践中运用已学知识，完成习作。”因此，在新课标背景下，教师应加强对“支架”应用策略的研究，充分发挥“支架”在小学习作教学中的作用。

简介：摘要： 近年来，伴随大数据的时代到来与信息技术进步，在教学中开始应用电子书包，特别是小学的教育中比较常用，经过实践应用可知，电子书包在小学数学与数学等学科中都有显著优势和独特价值。本文着重分析了在小学数学的教学中，应用电子书包后对课堂教学的作用。