简介：情境学习理论认为．学习的本质是个体参与实践．与他人、环境等相互作用的过程．是与群体之间的合作与互动的过程．是形成参与实践活动的能力、提高社会化水平的过程。情境学习理论强调合作学习以及个体已经知道的和他们期望学习的事物之间复杂的相互作用．它已经认识到在一定的情境或背景中学生才能建立起知识的意义。情境学习理论把知识看成一种工具。脱离个体生活的真实环境来讨论学习是毫无意义的．
创建小学生英语课堂学习情境的策略研究
