简介：摘要：小学体育课堂教学需要教师采取各种方式调动学生的积极性，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。因此，本文从小学体育课堂的引、探、练、伸出发，通过对四个步骤进行实践与探究，实现高效课堂的优化和创新。
巧用“四部曲”构建小学体育高效课堂
