简介：摘要：小学美术教育对于整个基础教育体系来说，发挥着举足轻重的作用。它对于每个学生来说，不但是教师向学生进行技能和知识的传授，更是培养学生审美能力和激发他们创造力的过程。教学语言，是扮演着举足轻重的角色，它不仅是技能和知识的传授，更是审美能力和创造力的培养。教学语言，教师与学生之间进行顺畅沟通的桥梁。教学语言是否具备良好的艺术性，会直接影响到教学的效果，甚至于会因此让孩子改变一生。本文主要是探讨在小学美术教学中应如何更好地运用语言艺术，随后分析语言艺术对学生学习效果的影响，进而提出相应的教学策略，希望能以此文为进一步促进小学美术教育的改革和发展提供一定的参考，权作抛砖引玉。
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