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共 1 个结果

从事物对话走向思维升华的提升

作者：徐素珍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-01-09
出处：《中小学教育》 2022年第18期
机构：浦江县南苑小学

简介：【内容摘要】意向作文，让作文从事物对话走向思维升华的提升。要选择贴合作文主题和风格的意象,对意象本体进行描写,深刻挖掘所用意象的内涵,还可以根据需要,组合多个意象,从而增加作文的文化感、厚重感。
标签：意向意向对话意向作文

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