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共 3 个结果

习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容和科学体系问题研究

作者：张丽平徐秀娟
学科：建筑科学 > 建筑技术科学
创建时间：2024-11-15
出处：《科技新时代》 2024年第17期
机构：中共张家口市委党校河北张家口 075000

简介：摘要：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是实现中华民族伟大复兴的行动指南，必须长期坚持并不断发展，对这一思想不断进行深入研究和阐释，有利于我们在实践中真正做到学思用贯通、知信行统一。
标签：习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容科学体系

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传统游戏融入幼儿园课程教学的研究

作者：徐秀娟刘文刘娟
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-07-22
出处：《教育学文摘》 2024年第7期
机构：山东省安丘市新安街道中心幼儿园，

简介：摘要：随着新课改的实施，教师应在幼儿教育教学中创设游戏化教学，合理设置课程，有效地营造良好的教育教学氛围，让幼儿在游戏教学中快乐地成长，开发幼儿的心智，促进其身心健康发展。幼儿园根据幼儿年龄特点开展了多种形式的传统游戏融入到一日生活中。对此，本文将综合分析当下幼儿教育游戏化教学的现状，并从幼儿的实际情况出发，创新游戏教学，全力推动幼儿健康成长，让幼儿在游戏教学中得到快乐的成长和更长久的发展。
标签：幼儿园游戏化教学创设传统游戏

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中华优秀传统文化融入幼儿课程的实践思路

作者：李述海徐秀娟刘文
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-11-07
出处：《教育学文摘》 2024年第17期
机构：山东省安丘市新安街道中心学校

简介：摘要：中华文化博大精深，教师在平时的教学活动中要根据幼儿的学习能力和兴趣爱好，对幼儿阶段学习和传承的内容进行选择，并采用科学、合理的方法将其融入幼儿园课程体系中。融入传统文化并不是替代或替代，以幼儿园优秀课程体系为依据，将中华优秀传统文化课程融入其中，以丰富多彩、生动有效的方式，使二者相互融合，既可以传承优秀的传统文化，又可以丰富课堂教学内容，提高课堂教学质量，满足幼儿全面发展的需要。
标签：中华优秀传统文化幼儿课程融入策略

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