简介：摘要：文章深入探讨了道德与法治教师信息技术能力提升的多个方面，包括政策引导与激励机制的建立、教师自主学习与技术交流平台的搭建以及校企合作与资源整合等策略。文章旨在通过综合运用这些方法，有效提升教师的信息技术能力，进而优化道德与法治课程的教学效果，促进学生全面发展。
农村中小学“双减”政策下教师信息技术能力培训与提升策略
