简介：摘要：新课改的不断推进，音乐教学课堂也开始有了新的教学模式。作为综合性的音乐教学活动，游戏教学开始展露出积极影响，给音乐教学课堂带来新的活力和生机。以游戏的形式结合音乐教学，通过肢体动作游戏去积极提升学生对音乐的协调感知能力；通过游戏体验教学去培养学生对音乐学习的兴趣，提升对音乐审美能力；通过结合多媒体展示的游戏教学去培养学生思维能力，对音乐的创造力和想象力，继而可以有效提升音乐课堂效率。
简介：摘要：据相关调查显示，超过50%的小学生觉得课后作业枯燥乏味，但兴趣是最好的老师，所以优化小学生的课后作业是我国教育面临的又一大难题。尤其是语文这种创造性较强的学科，虽然阅读和写作方面的创新有所体现，但教师往往会忽视语文作业方面的创新。教学传授的是知识与学习技巧，作业却是学生思维的发散，因此，教师必须重视个性化作业的设计与布置，避免单纯布置枯燥的文本作业，丰富语文作业的趣味性、层次性、多样性。高质量的作业有助于提升语文教学质量，以下是本文关于小学生个性化作业布置与设计的相关策略。
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