简介：摘要：语文的价值是应用，包括表达、沟通，重点体现在学校生活、日常生活、社会生活中，这就需要教师加强信息文本阅读与交流的实用性教学，并且与科学、劳动、道德与法治、技术、工程等学科教学结合起来，以增强初中生的生活综合能力。本文主要论述了初中语文教师要通过明确目标、创设情境、开展活动等跨学科信息文本教学，引导学生多借助相关学科的优势资源去开展实用性阅读与交流，能将语文学科知识应用到交流表达中。以发挥语文学科的优势，助力初中生生活综合能力的增强。

简介：摘要：地理学作为一门综合性学科，对于培养学生的综合素质和应用能力具有重要意义。传统的地理教学方式往往缺乏足够的互动性和实践性，导致学生对地理知识的掌握和运用能力不够强。因此，如何寻找有效的方法来提升初中生地理知识的应用能力成为了一个迫切需要解决的问题。本文将探究妙用地图这一工具，以期能够在地理教育中发挥更大的作用。

简介：【摘要】初中阶段的学生处在青春期，好动、贪玩，缺乏自控力与组织原则。这些会给班主任管理工作带来一定的难度。“双减”政策背景下，班主任从优化学生评价方面出发，围绕评价内容，建构合理、科学的评价系统才能提高班级管理效率，使班级管理质量迈上新台阶。文章从赞赏鼓励、注重奖励，家校合作这三个方面对班级管理中的评价方式进行阐述，旨在让每个学生都有成就感，为班级管理打好底色。

简介：摘要：目的：医院股骨颈骨折患者提供舒适护理，研究此种护理服务方法带给患者的影响。方法：选取医院中股骨颈骨折患者60例作为对象，按照随机分组原则，将患者均分为两组，其中观察组30例，运用舒适护理方法；对照组30例，运用常规护理方法。结果：护理后，观察组患者内心情绪、生活质量评分、舒适程度明显要优于对照组患者；观察组患者的并发症出现率明显低于对照组（P＜0.05）。结论：针对股骨颈骨折的患者，医院的临床上为他们提供舒适护理服务方式，让患者内心更加轻松愉快，让患者生活质量水平变得更高，还可以加强患者的舒适程度，减少患者并发症出现率，值得广泛运用。

简介：摘要：21世纪以来，伴随着我国城市化发展的不断加快，我国社会发展脚步也在不断加快，环境问题已然成为不可忽视的一个方面，环保也成为社会的焦点话题。对于降低污染、保护环境来说，风景园林发挥着不可替代的作用，同时也为可持续发展的落实奠定了坚实基础。如何将节能环保技术落实到位，避免资源浪费，发挥风景园林的应有效用，已经是目前园林领域中主要的研究方向。在传统的风景园林建设中融入先进的节能环保技术，构建起符合环保理念的城市体系，带动经济可持续发展。

简介：问题：甲、乙两数的和是16.5，甲数的小数点向右移动一位正好等于乙数。甲、乙两数各是多少？思路点睛：解答数学问题，我们要一边读题，一边思考题中每句话的含义。比如“甲、乙两数的和是16．5”，这很简单，就是“甲数＋乙数=16．5”。“甲数的小数点向右移动一位正好等于乙数”，这句话是什么意思呢？首先，“甲数的小数点向右移动一位”，也就是把甲数扩大10倍；而“正好等于乙数”，说明乙数是甲数的10倍。