简介：

简介：摘要：根据新课程标准的要求，英语学习应该充分尊重学生的主体性，培养他们的探究和合作意识，但在实际的英语教学过程中，很多学生提不起兴趣，课堂氛围沉重，基于此教学背景，本文对小学英语快乐课堂的有效构建进行了研究，指出了快乐课堂的概念和在小学英语教学中构建快乐课堂的意义，认为可以巧用chant来活跃课堂英语氛围、利用英文歌曲引起学生兴趣以及在课堂教学过程中穿插文化教学来构建英语快乐课堂。

简介：摘要：重视课堂教学预设工作的进行是关系到教学活动有序开展的关键，以此来提高教学的有效性，因此在课堂预设的设计阶段，就需要教师围绕课程进行创新以及开发，在新课程的理念的指导下保证对于学生教育的针对性。从学生视角而言，除了预设性发展之外，也需要生成性发展，关系到学生个性的成长以及心灵的共鸣，包括思维的启发。而教师作为学生学习的引导者，想要实现对学生学习的有效引导，就需要掌握先进的教育理论和认知能力，基于学生的需求作为教学工作的出发点，保证教学策略的灵活调整，以此焕发课堂的生机为学生的个性发展助力，因此本文重点分析小学数学课堂中预设和生成的具体策略，希望对广大的小学数学老师有一定的帮助。

简介：摘要：众所周知，数学是一门抽象的学科，而概念是数学的基础。学生对数学概念把握能力的强弱将直接影响其学习效果。深度学习指学生在认知和学习层次较深的学科概念的同时，对相关知识进行迁移、运用的一种教学方式，也就是我们讲的在反思中进行创造性学习。在开展小学数学概念教学时，教师要随时关注学生对数学概念的理解情况，引导他们进行深度学习，从而提高小学数学课堂教学的效率。

简介：摘要在游泳教学中学生的腿部动作至关重要。在游泳的过程中，如果学生的腿部动作技巧应用得好，就会带动整个游泳过程更加协调与顺畅。游泳需要人的四肢协调配合，合理应用腿部技巧，会使游泳过程中身体更加平稳，不会左右晃动，并且使水对人体的阻力更小，有利于游得更快。本文就对少儿游泳教学中腿部动作训练方法进行分析探索。

简介：摘要游泳不仅是一项体育运动，还是一项技能。游泳能够作为一项体育运动锻炼方式用于日常锻炼，经常游泳的人，能够提高心肺功能，有利于减肥，塑造更加健美的体态。但是游泳这项运动在我国推广范围并不广泛，由于游泳场地有限等，致使有大部分人不会游泳。随着人们生活水平不断提升，当前越来越多的人有游泳的需求，所以，对于游泳初学者的教学方法十分关键，初学者情况各异，因此所采取的教学方法也要因人而异，力争让每一个人都能学会游泳。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，对培养学生创新能力的要求也越来越高。而高中生物对创造力以及创新型的培养是比较重要的一门学科，所以在教学过程中需要教师激发学生们的积极性与主动性来培养学生的创新思维，从而提高学生们的创新能力。